9 月 23 日下午，艺术与设计学院副院长彭传山，为全院教师作援疆支教事迹分享报告。学院全体教师参会，会议由学院党委书记徐冉主持。

作为学校第二批援疆支教志愿服务队副队长，彭传山在皮山县安徽实验学校支教期间，以音乐为媒介、以美育为纽带，全身心投入文化润疆、教育援疆实践，留下了一系列扎实而富有成效的工作成果。

支教期间，彭传山充分发挥二十余年乐理与视唱练耳教学经验，结合新疆音乐类艺考最新考试说明，在皮山县第二中学为音乐艺术班学生作题为《音乐艺考乐理听写视唱的内容与方法》的专题讲座，系统剖析乐理、听写、视唱的考试内容与训练方法，并现场带领学生开展多拍子节奏训练互动。针对皮山二中音乐艺术班首届学生即将面临自治区音乐统考、备考经验匮乏的实际，这场讲座被师生誉为“及时雨”，为边疆艺考生指明了学习方向。

2025 年 11 月，彭传山牵头，联合皮山县安徽实验学校校长孙金乙、援疆教师陈庆共同创作校歌《同心铸华章》，该校歌在皮山县安徽实验学校第二届“金色的秋天”师生音乐会上首演，支教师生与本地学生合唱团同台献唱，获得全场五千余名师生热烈反响，现已在学校常态化教唱推广，并被永久收藏于校史馆。

在“金色的秋天”师生音乐会上，彭传山先后演绎手风琴曲《新疆民歌联奏》与钢琴独奏《保卫黄河》，将现场氛围一次次推向高潮；音乐会后随支教队赴皮山县第五小学开展专场巡演，为 1500 余名师生送去艺术盛宴。在皮山县第二届中小学生艺术展演合唱比赛中，他担任伴奏指导的安徽实验学校合唱团凭借《天耀中华》一举斩获初中组一等奖第一名。在“师大课堂”抗战精神主题宣讲活动中，他为师生解读《歌唱二小放牛郎》的创作背景与精神内涵，通过现场教唱与情感引导，将历史叙事与音乐教学深度融合，让爱国主义情怀在旋律流淌中浸润师生心灵。此外，他还担任支教队临时党支部副书记，主持学生党员发展对象培训班，以党建引领支教工作走深走实。

徐冉在总结讲话中指出，彭传山的援疆事迹感人至深、催人奋进，既是个人援疆支教经历的生动讲述，也是一堂深刻的民族团结教育示范课。他强调，学院上下要以此次会议为契机，认真学习精神，切实把思想和行动统一到学院部署要求上来。要提高政治站位，充分认识铸牢中华民族共同体意识教育改革试点的重大意义，将其作为学院当前和今后一个时期的重要政治任务抓紧抓实；要立足专业特色，充分发挥学院艺术学科优势，将黄梅戏文化、美育实践与民族团结教育深度融合，积极探索“戏曲+铸牢”的育人路径；要强化成果转化，把援疆支教中的好经验、好做法融入课堂教学、社团指导和校园文化活动，讲好皖疆同心的动人故事。（撰稿、摄影：王立强；审核：徐冉）